问：“现在的娃娃学习压力好大，放学回家作业都要做到十点多，有的时候不忍心，我从不让他洗碗。****也要上兴趣班，房间都是我帮她打扫的。”
关于家务活正面管教的书中也有专题介绍。
理解你的孩子、你自己和情形
让孩子做家务永远都不会太早或太晚。孩子们需要知道自己是家庭中重要的、有用的、有贡献的一员。如果他们不能以积极的方式获得满足感，往往**会寻找不那么积极的方式去感受自己的重要性。帮忙做家务有助于增强孩子的技能，让他们感到自己有用，而且能够教给孩子了解所需完成的事情并感激完成这些事情的人。父母们很容易凡事自己做。认为这样更容易能够把事情“做好”。当父母们有这种态度时，他们**剥夺了孩子学习合作和承担责任的机会。
建议：
1、和孩子一起做头脑风暴，列出一份需要他们帮家里做的事情的清单。
2、要花时间训练孩子，并和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当他们觉得自己可以独立做一件家务时，要让他们知道，如果他们需要帮助，可以随时来找你。要退后一步，不要插手，除非孩子要求你的帮助。如果有问题，不要当时**批评，而要把问题留在家庭会议上解决。
3、要为孩子提供大小合适的工具，比如一把小扫帚，一个鸡毛掸子或小型园艺工具
4、要确定一个全家人一起做家务的时间，而不是把家务清单教给孩子让他们去做。要用“一……**……”的句式。“你一完成那些家务活，**可以出去玩了。”
5、要关注孩子的贡献，而不是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子从洗碗机里往外拿出那句的中途失去兴趣，要感谢她完成这一半，而不要坚持让她全都拿出来。
6、当发生意外时，要问“你需要怎么做才能解决这个问题？“这教给孩子的是——错误是学习的好机会。
7、不要因为孩子有很多作业或要参加一些体育运动**为他们感到抱歉，并且去做孩子应该做的家务。要帮助他们安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。
8、在你们做家务的时候，可以一起唱打扫歌或播放轻快的音乐。
9、要确保家务活适合孩子的年龄。如果孩子只有两三岁，你不要期望他们能独立完成家务。
2-3岁的孩子可参加家务清单
收拾玩具并放到合适的地方
把书和杂志放到书架上
扫地
把餐巾纸、盘子和其他餐具摆在桌子上（或许刚开始会摆错）
饭后打扫吃饭时掉下来的食物残渣
清理餐桌上自己的地方，并在清理完盘子里的剩菜剩饭之后，把碗碟放到厨房的台子上。
如果吃放时出现意外，自己收拾干净
帮忙把杂物放到餐具柜里
叠毛巾和袜子
选择当天要穿的衣物，自己穿衣服。
要点
1、孩子三四岁之后逃避做家务是正常的。还记得孩子2岁时说“爸爸然我来”“妈妈我来做”的情景吗？而你经常说“不，你还太小，玩去吧，去看电视”。这让学步期的孩子很泄气。然后你又奇怪为什么鼓励孩子帮忙做家务那么难。然而仅仅因为孩子们逃避家务是正常的，并不意味着他们不应该做家务。
2、孩子不是生来**有能力把事情做得又快又好。实际上，为了让孩子帮助做家务，父母通常需要做更多的事情。但是为了让孩子参与家务和训练孩子帮助家里做事所付出的额外努力是值得的，因为孩子能够学会很多技能。比如信守****，事先计划，坚持到底，安排自己的时间，以及同时处理多项任务。
3、当孩子们没做家务时，不要惩罚。要把问题六道家庭会议上，找到解决办法。
本文摘抄于《正面管教A-Z》作者简.尼尔森
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