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美国正面管教介绍

                 一种来源于美国,被翻译成16种语言在全球践行行之有效的育儿方法

   正面管教不同与我们常用的“惩罚”、“骄纵”、“威胁”、“恐吓”、“利诱”……管教方法。

正面管教倡导停止惩罚,停止骄纵孩子,停止奖励孩子。

创始人是简.尼尔森博士,是在阿德勒及鲁道夫心理学的基础上,在美国践行30多年,是目前被认为行之有效的管教方法之一。

 那么评价一个管教方法是否有效有4个标准:
1、是否对孩子尊重和鼓励?(是否和善与坚定并行?)
2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感?
3、是否长期有效?
4、是否交给孩子有价值的社会技能和生活技能,培养孩子良好品格?

(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作等)
 
惩罚是一种短期内有效的管教方式,长期会有一些负面的效果:
1、愤恨(Resentment):“这不公平!我不能相信大人。”
2、报复(Revenge):“这回他们赢了,但我会扳回来的。”
3、反叛(Rebellion):“我偏要对着干,以证明我不是必须按他们的要求去做。”
4、退缩(Retreat):
    a、偷偷摸摸:“我下次绝不让他抓到”
    b、自卑:“我是个坏孩子。”


这也就是《正面管教》P9阐述的惩罚造成的4R.
也许管教的方式有很多,但我们可以通过以上4个方式来评价管教方式是否有效。
 

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