在中国隔代教育事实是一个普遍的现象，如果你稍微注意一下，无论在幼儿园还是小学，接送孩子的可能80%以上都是爷爷奶奶或者外公外婆。

老师不得不三番五次的说明：“这个家长会需要要父母参加。”因为很多时候参加家长会的是爷爷、奶奶、外公、外婆，父母都在上班。

我们会发现孩子的作业靠爷爷奶奶外公外婆来辅导，甚至很多时候靠托管班，所以中国特色的托管班在中国很有市场。

我们再发现，白天在您小区楼下，抱孩子闲逛的是老年人，晚上带孩子散步还是老年人。

这样的场景太多太多……

我有一个朋友，两口子离婚了。离婚后因为工作在另外一个城市，孩子****交给爷爷奶奶在带了。

我自己的经历：我原来在一家民营企业上班，自己一周工作六天，朝九晚五，面临的一个选择是要上班**没法接送孩子，要接送孩子**被公司领导说。这中间还不算孩子突然生病，是需要妈妈要24小时陪护的。于是我决定辞职不干了，去找了一份上班有弹性的工作。

即使我现在做正面管教的讲师，时间虽机动，但有时上课，也不得不需要家里爷爷奶奶的协助。事实上爷爷奶奶帮我们很多，否则真心觉得不容易呀。

中国的母亲真心不容易，要带得了孩子，上得了班，还要有收入，各种手艺……

所以有的时候，我们说家有一老，如获一宝。我家先生说：在没有孩子之前，我们是浪漫自由主义；有了孩子之后，我们是全家接力赛，团队合作多年。如今也是，我、贝爸、奶奶三人轮流照顾一个孩子，也感觉很疲惫。

而在农村估计这个现象更为典型，村子只有老人和孩子，很多孩子几乎只有到春节才能见到爸爸妈妈。

据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例**越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。隔代教育似乎在中国是一个很典型的特点，而年轻的父母因为在生活、学习、工作等压力下，似乎做出这样的决定也是无奈之举？

一边是隔代教育之痛，一边是生活无奈之举？隔代教育几乎是一个无解方程式？