作者:罗京
也许你参加一次读书会不能改变你太多的地方,但是你会幡然醒悟,原来过去一直在错误的道路上行走,今天却多了一种选择,一种可能性。虽然每次读书会,我只能分享一个阅读的技巧,一个正面管教的理念与工具,但是在与孩子沟通的道路上您**会多一扇打开的窗户。
京米粒是草堂教育的一名老师,记得****次发布正面管教相关信息时,她不仅关注我的微信,还关注我的新浪博客。昨天是她****次参加读书会,晚上**总结这篇文章。一个特别喜欢画画,特别甜的小姑娘,自己虽然还没有孩子,但是许多孩子的老师。以下是她的文章,经过其同意后转载。
有的父母会问到,我自己不会画画,我该怎么教自己的孩子画画呢?其实,孩子画画并不需要教,更多的是父母的倾听和理解。此外,孩子经常会问:爸爸妈妈,你看我画得好不好?这时候该怎么回答呢?我们来看看以下的两种回答方式。
表扬的方式
“宝贝,你真厉害!”
“宝贝,你真棒。”
“宝贝,你真是个好孩子!”
鼓励的方式
“宝贝,这是你认真努力的劳动成果,能跟妈妈描述一下画里面的内容吗?你**喜欢画里的哪些部分呢?”
“能够想到**真好,你选择的内容和想到的东西都特别有意思。我也想到几个点子,希望能对你以后画这样的画有帮助。”
《正面管教》里强调在孩子的成长过程中,鼓励比表扬更有效,书中提出表扬可能看上去挺管用,但其缺乏长期效果,甚至有让孩子产生依赖他人的观点的风险;而鼓励的长期效果在于它能让孩子自信,学会思考和自我评价。所以,当孩子拿着一幅刚刚完成的大作来到您的身边时,俯下身来倾听并引导孩子思考,让孩子真正感受到你的尊重和欣赏。